一、公务员政审材料需要哪些
(1)从小学到大学及参加工作的详细简历(具体到年月)。
(2)本人学习或工作期间所获得的奖励和表彰情况。
(3)个人的成长经历及个人的优点、特长等。
(4)家庭主要成员及主要社会关系的姓名、准确出生时间、工作单位或住址(所属村、社区、街道名称)、政治面貌，主要包括父母亲、配偶、爷爷奶奶、兄弟姐妹、叔叔、姑姑、舅舅、姨、岳父母(公婆)。
2、提供毕业证书原件、人事档案存放地的信息。
3、提供户籍证明材料(户口复印件)。
4、提供本人的现实表现证明材料(应届生由学校及当地派出所出具、历届生由户口所在地的村、社区、街道及派出所出具)。
5、父母亲、配偶、爷爷奶奶、兄弟姐妹、叔叔、姑姑、舅舅、姨、岳父母(公婆)所在单位、村、社区、街道出具现实表现证明材料及所在地派出所的政审材料(非警察类只需开父母和兄弟姐妹的即可)。
8、无犯罪记录证明书等证明材料。
录用考核中发现有下列情况之一者，视为考核不合格：
1、对党的路线、方针、政策和国家的法律有抵触行为的；
3、受行政处分未解除处分的；受党内警告、严重警告处分未满一年，受撤销党内职务以上处分未满两年的；
4、有流氓、盗窃、贪污、赌博、诈骗等不法行为的；
5、组织纪律松懈，经常违反本单位规章制度的；
6、一年内病假累计超过两个月的；
8、有其它不宜到机关工作的问题。
二、公务员政审父母的证明材料怎么写
1、这个证明是你父母单位为你父母出具的证明，单位应该有。
2、×××，男，汉族，一九七七年十一月出生，××省××县人，一九九五年八月参加工作，大专文化程度，二OO六年六月被确定为建党对象。现任××省××县××学校教师。
4、一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养
5、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“XX功”及其他邪教组织。
6、二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质
7、该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。
8、近年来，该同志不论在学校哪个岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。
9、该同志能够坚持学习本职工作的业务知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。该同志在多个岗位任教过，每到一个新的工作岗位，都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识，适应新的工作，他热爱学习，勤于思考，有较高的专业知识和业务水平。二OO一年，服从上级安排，赴边远山区支教一年，在当地获得了较高评价。
10、该同志自参加工作以来，先后在本校的多个完小任教，每到一个新的工作岗位，他都能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和胜任工作。是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。二OO一和二OO二年被评为镇优秀少先队辅导员，二OO二年被评为县优秀少先队辅导员。
三、教师考察材料缺点和不足范文(三篇)
1、教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处
2、xx同志，女，现年38岁，大学本科学历，县幼儿园大班年级组长。
3、该同志德的情况：该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针政策，遵纪守法；积极参加政治学习；热爱教育事业，关心爱护幼儿；尊重幼儿身心发展特点和教育规律，注重幼儿心理健康教育；把德育渗透在课堂教学中，培养幼儿良好的思想品德；团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言；并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术；服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。
4、该同志能的情况：该同志幼师毕业，职后又进行了本科函授，有较强的专业知识和业务水平。工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。担任年级组长多年，能力强、经验足，勇于开拓创新，带领全组教师积极钻研业务，搞好课题研究，积极承担了省级教研课题，善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿，不断改进教学方法，并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。
5、该同志勤的情况：该同志热爱教育事业，自参加工作以来，坚持出全勤，出满勤。按时上下班，不迟到，不早退，工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天以饱满的精神迎接每一位幼儿和家长；认真组织一日活动，并在活动中积极渗透教育原则；坚持保教并重，做到了因材施教，培养幼儿有个性地发展；并积极开展教研活动，组织全组教师认真钻研业务，积极承担省级教研课题，撰写教研论文和教育笔记，多篇论文在《黄冈幼教报》和其他幼儿刊物上发表。
6、该同志绩的情况：该同志工作务实，业绩突出，年年被评为园内的模范教师。20xx年在全县开展教书育人竞赛活动中被评为教书育人先进进个人；20xx年在全国幼儿园优质课评比中，主讲常识课《娃娃服装城》获二等奖；20xx、xx在年度考核中分别被评为优秀等次；20xx4年被黄冈市妇女儿童工作委员会评为优秀幼教工作者；2006年在全县美术教案评选活动中，《会变的蘑菇》获一等奖，同年辅导幼儿美术作品在全市“双龙杯”竞赛活动中分别获铜奖和优秀奖；20xx年在“三个代表”活动中，表现突出，被教育局评为先进个人；20xx年被评为县级教学能手，同年被评为市级骨干教师、优秀女职工；20xx年至20xx学年度在中小学教学工作考评中被评为优秀工作者；20xx年度被教育局评为优秀党员，同年在第七届黄鹤美育节活动中，主讲音乐课《钟》被评为市级三等奖；多篇教研论文在省级刊物上交流，在《黄冈幼教报》上发表，并多次获市级二、三等奖。
7、在教育教学岗位上，该同志表现出了极高的廉洁自律精神。他未曾利用职权谋取私利，坚决杜绝向学生乱收费、擅自订阅教辅资料，更不会推销学习资料和用品。面对家长的礼物，他始终坚定拒绝。此外，他坚守教育阵地，坚决不搞有偿家教，节假日期间也绝不组织学生补课或上新课。他远离商业活动和股票交易，始终秉持着廉洁从教的信念。
8、在个人发展方面，该同志存在以下不足：一是学习投入不足，未能全心全意投入到业务研究；二是工作推进不够果断，需要进一步锻炼和提升。
9、近期，在民主推荐股级职务的过程中，共有XX人参与推荐，该同志获得XX票，名列第XX名。
10、近两年年度考核结果显示，该同志在20xx年和20xx年均被评为合格等次。
11、教师考察材料中反映出的一些不足之处。
12、xxx，男，1982年8月出生，汉族，柏树人。1999年7月毕业于四川省达县师范学校普师专业，同年8月分配至柏树乡中心小学工作。2014年9月加入中国共产党，同年9月取得达县师范高等专科学校函授汉语言文学专科文凭，2014年12月自考四川省教育学院教育管理专业本科毕业。现任柏树乡中心小学党支部书记、副校长。
13、xxx同志自1999年7月加入柏树乡中心小学以来，历任教务主任、副校长、党支部书记，并于2014年5月调至县教育局工作。
14、思想素质过硬，政治立场坚定。
15、该同志始终坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，积极学习党的政治理论，不断提高自身政治素质。他严格要求自己，发挥党员先锋模范作用，政治立场坚定，思想上与党组织保持一致，工作讲党性、讲正气、讲原则，深受教职工好评。
16、具有较强的业务能力和协调能力。
17、在工作中，该同志认真履行岗位职责，出色完成分管和负责的工作。他善于总结、勤于思考、勇于创新，方法灵活多样。同时，注重协调处理学校内部关系，尊重领导、团结同事，努力为领导和教师分忧解难，确保学校决策和分管工作落到实处。
18、作风严谨，责任心强，遵纪守法，清正廉洁。
19、该同志坚持早出晚归，不迟到、不旷工，带头遵守学校规章制度，要求教师做到的自己先做到，发挥党员先锋模范作用。他工作勤勤恳恳，任劳任怨，作风朴实严谨，注重细节，责任心强，踏踏实实做好每一件事。他能正确对待利益，自觉抵制腐朽思想侵蚀，处事公道，不谋私利，清正廉洁。
20、由于该同志不懈努力，工作取得了显著成绩：20xx年分管教学工作获文教局教学质量“升位奖”；20xx年柏树党委授予柏树乡中心小学支部为“先进党支部”；20xx年柏树中心校党支部在深入开展学习实践科学发展观活动中获得乡党委和县巡视组好评。
21、该同志的主要缺点和不足：性格急躁，工作急于求成，有时缺乏耐心；性格直爽，有时委婉不足。
22、教师考察材料反映出的一些不足之处。
23、一年来，虽然我在工作中取得了一些成绩，但也存在一定差距，具体如下：
24、工作方式方法不够得当，工作计划编排和轻重缓急把握不够到位，导致工作开展困难，延误重要工作时机。
25、与人沟通技巧不足，沟通粗糙，往往把握不住沟通重点，导致重复沟通，与其他部门同事配合困难。
26、综合协调能力较差，在协调各部门同事配合时沟通不足，导致与其他部门同事配合存在漏洞。
27、工作中存在心态浮躁、失衡现象，工作中存在偏激情况，不能以平常心对待工作。
28、工作中遇到困难不知与领导、同事沟通，寻求帮助，导致工作积压、拖拉，影响整个部门工作进度。
29、工作细心度仍有所欠缺，工作效率虽有所提高，但与各部门配合仍有欠缺，工作效率并非最快。
30、自身专业水平不够高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验积累，在专业水平上有一定提高，但与其他同事相比仍有差距。在日常工作忽视了自身思想素质提高，工作中争强好胜意识不强。
31、工作上满足现状，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成，平稳有余，但创新不足。处理问题有时考虑不周全，心中想得多，行动中实践得少。工作重习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。
32、全局意识不够强，有时只从自身出发，对学院及部门重大决策理解不透，尽管按照领导要求完成工作，心理上仍有一些想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，需要进一步加强事业心和责任感。
33、由于经验不足，对突发事件处理不够完善，考虑问题不够深入。在今后的工作中，我会努力改正，加强学习，弥补不足。
