太原英孚教育 让孩子从怕开口到爱学敢说的少儿英语启蒙指南

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太原英孚教育：让孩子从怕开口到爱学敢说少儿英语启蒙指南

引言

不少太原家长愁孩子学英语：报了班却总不见进步，单词背了第二天就忘，让说一句完整话比登天还难。其实不是娃没天赋，是没找对边玩边学方法！太原英孚教育太懂少儿学英语痛点，专门打造测、学、练三位一体课程体系，把英语学习变成娃爱参与小游戏，越学越有劲儿。

娃学英语总哑巴开口难？学完就忘没效果

孩子明明学习了英语，生活中却总是听不到孩子说，面对有人用英语交流时候，孩子也总是不敢开口，家长们都疑惑，其实这个问题有多原因，有孩子是觉得自己发音不够地道，怕说出来会让人笑话，有孩子是周围人说英语太少了，自己也不说。 英孚少儿英语课程为孩子打造了纯英式学习环境，母语为英语专业外教老师全程用英语为孩子们授课，与孩子们交流，并让同学们学校也用英语交流，为每一个同学进行针对性英语发音指导，有专业指导，还有说英语老师与同学，孩子们说英语自信心和动力就会大幅升。

单元测试小体检

少儿学英语最怕学了就忘，学校单元测试从不是严肃考试，而是充满趣味学习小复盘。每个单元结束后，老师会用情景闯关形式帮娃测试；学购物主题时候，会设置小超市场景，让娃用英语说我想买苹果这个多少钱。测试后还会给家长发趣味成长报告，用星星贴纸标注娃优势和待升点，不用死记硬背，也能清楚知道娃学习进度。

线学习工具巩固

娃放学回家不爱复习？学校线学习工具让复习变成玩游戏。家长只需打开英孚APP，就能找到和课堂同步趣味内容：单词闯关：用动画形式教娃记单词，记cat，会出现卡通小猫跳来跳去，点击还能听发音，娃玩着玩着就把单词记住了；口语打卡：英孚少儿英语AI智能评分系统会帮娃纠正发音，还能和同班同学PK发音分数，娃为了拿第1，主动打卡停不下来；绘本阅读：有超多图文并茂英文小绘本，配着童趣音频，娃能边看画面边听故事，不知不觉积累语感，家也能延续课堂学习效果。

多班课任你选

学英语要会说，学校多班课专门打造沉浸式表达场景，让娃从不敢说变成抢着说。按照娃年龄和英语水平，分设幼儿启蒙班、少儿进阶班等不同班型，每班人数控制8-12人，让每个娃都有开口机会。哪怕娃说错了也不批评，慢慢帮娃建立说英语自信。不少娃从刚上课躲家长身后，到结课时能主动上台用英语讲故事，变化肉眼可见！

玩着学趣味模式

别机构让娃背单词、读课文，太原英孚偏不！家课程从一开始就抓住了娃兴趣点：3-6岁幼儿探索课，老师会带着娃用英语玩超市过家家，娃拿着玩具扫码枪，边玩边就把单词和句型记住了；7-9岁少儿进阶课更有意思，会用动画剧情带娃闯关卡，帮动画里小角色找宝藏，得用英语说出方位词才能解锁下一步，娃为了通关，主动问老师这个词怎么说，根本不用家长催。这种情景化教学，比硬灌知识点管用多了，不少太原家长说：以前娃听见‘学英语’就躲，现每周都盼着去英孚上课！

外教主讲+中教辅助贴心配置

担心外教不了解中国娃？英孚少儿英语配置贴心：每节课都是外教主讲+中教辅助！外教全是来自英语母语国家专业教师，发音自带伦敦腔美式发音，还特别会跟娃互动，用夸张表情模仿小动物叫声，用手偶演小对话，娃跟着又笑又学，发音不知不觉就标准了；中教则更懂太原娃学习节奏，娃没跟上时候，会用中文悄悄示，还会记录娃薄弱点，课后跟家长详细沟通。不像有些机构只有纯外教，娃听不懂就只能发呆，学校这种双师模式，既有了了英语环境，又不让娃有学习压力，难怪娃敢开口、愿意说。

培养国际化视野大心思

学校不只是教语言工具，还藏着大心思。每年会搞国际文化周，带娃了解不同国家习俗；圣诞节时候，听外教讲圣诞故事，用英语写给圣诞老人信。多家长说，娃学了一段时间后，不仅英语敢开口，还会主动问妈妈，英国小朋友也喜欢吃面条吗，这种对世界好奇心，可比单纯背几个单词珍贵多了。

拒绝填鸭式教学，释放孩子天性

学校里，老师不会严厉逼迫孩子学习英语，而是通过各种活动引导，孩子们学习英语都是快快乐乐，没有家长们家面对孩子闹着不想学情况，这都是怎么做呢，主要是学校方法综合考量了孩子爱玩天性，寓教于乐，引导孩子们玩乐中学习。 英孚少儿英语教学方法有多，这里就挑其中几项进行说明，是“大演讲家”，通过多种元素教学，通过听、唱、对话、游戏等，不仅仅这些哈。给孩子供丰富上台表演机会，上台演讲、诗词演绎、英文配音、故事表演和主持朗诵，表演锻炼孩子表达能力，既学习了英语，又锻炼了多种能力。

通过游戏和生活情境教学

结合游戏教学指是少儿英语教学要结合到游戏当中去，让孩子不知不觉中学习英语知识。这样可以是孩子英语学习过程具有趣味性、自主性、探索性和重复性，从而保持了少儿学习英语兴趣。 利用生活情节教学日常英语教学中，家长可以借助各种生活真实场景，生动地呈现出各种场景中需要学习英语知识，让孩子情境中反复使用和练习英语，以达到学以致用效果，俗话说熟能生巧说就是这个道理。

听力先行与循序渐进原则

学习语言最基本方式，就是听，说，读，写，这样顺序不能乱。可以通过儿歌、动画形式，唱或者读英语给孩子听。或进行亲子共读，选择好看好玩绘本，进行角色扮演，与孩子做游戏。 孩子母语发展，需要一年沉默期，才开始尝试着开口模仿。学习英语初期同样如此，孩子对语言需要经过理解和应用过程，刚启蒙孩子不愿意开口讲，家长和老师无需担忧和焦虑，只需要继续输入。

个性化阅读材料与全脑学习

孩子阅读能力培养上，少儿英语成长计划配备了个性化教科书和材料，配合独有左、右大脑学习方法，以培养幼儿张嘴讲英语信心和语言技巧，并协助孩子升英语水平。 儿童英语升计划（10-14岁）由低至高5个级别，覆盖英语听说读写项目，并通过英语能力测试，包括书面及口头考试，以帮助孩子能够顺利进入适合学段。少年英语领航计划（15至18岁），让孩子英语上有新突破，特别是口语上，让讲英语时更有信心。

家长角色与家庭环境创设

日常生活中，家长就可以随时随地教孩子说英语，吃苹果时候，教孩子说“apple”，洗手时候，教孩子说“wash hands”，尽量给孩子营造一个良好英语学习氛围，让对英语产生兴趣。 亲子共读英语绘本高英语能力孩子一岁多时候，家长就可以采用亲子共读英语绘本方式，给孩子做英语启蒙了，读绘本过程中，孩子能够接触不少英语单词和句式。通过反复阅读，孩子可以不太费事记住这些单词和句式，那么词汇量自然会增加不少。

保持学习节奏与合理选择课程

少儿英语教学除了要正确方法之外，还需要保持节奏，我们必须坚持让孩子每天接触英语听、说、读、写练习，这样英语学习变成孩子一种习惯，从而可以渗透到生活各个方面。 你没有能力和信心教好孩子英语，你也可以考虑为你孩子找一个好少儿英语培训机构，外教网、沪江英语这样线英语培训课程，效果都是不错，可以让孩子足不出户接触到更加地道、英语知识学习。