我深信此方法对我颇有益处，然而，它或许并不适用于所有人。
身为18届的考生，我刚刚经历了考研的征程，报名参加了考研辅导班。以下是我个人的心得体会！
我选择了政治和英语的全程班，总计费用约为1800元。课程于2016年10月和11月启动，每周一节课。至12月中旬，因本专业期末考试的临近，辅导班暂停授课。寒假期间，我参加了为期一周的英语寒假集训。2017年暑假前，课程保持每周一节的节奏。暑假期间，我留校复习，8月份开始政治和英语的冲刺阶段，每门课程大约持续十天，整个八月份几乎都在上辅导班的课程，而我的专业课在这期间几乎没有复习。
开学后，进入强化阶段，我断断续续上了几节课（主要是感觉有些内容已掌握，所以偶尔缺席），进入十一月下旬，政治和英语进入冲刺阶段，包括英语作文点题班和政治押题班，这些都是至关重要的。整个考研辅导课程历时一年，尽管我只报名了政治和英语的辅导班（不考数学，两门专业课通过网课和目标院校学长的帮助），但整体效果确实优于个人复习，主要体现在以下几点：
1. 辅导班的课程安排系统且规律，从接触考研英语、政治开始，到强化班、冲刺班、点题班，这一系列课程下来，感觉复习体系非常系统、规律，对这两门科目的整体把握更强。
2. 辅导班的师资力量雄厚，辅导老师通常拥有十几年甚至几十年的专业经验，对于不懂的问题，他们通常乐于解答（毕竟这是他们的职业，多一事不如少一事）。
3. 一般报名辅导班的话（除非是几百元的低价班），都会有全程规划的指导老师协助选择学校和专业，在备考过程中提供最新的考研信息，并帮助进行心理和情绪调节，直至初试结束，复试也会尽力提供帮助（当然，仅限于有限范围内，除非是高昂的保过班或专门的复试辅导班）。
然而，报名辅导班也存在一些弊端，比如我之前提到的，整个八月份因为上辅导班而使我原定的计划几乎没有开始，复习时间被辅导班占据。有时会遇到这种情况，辅导班安排课程的时间是基于所有考生共同的时间，而不会迁就个人时间，因此如何协调辅导班和个人专业课复习计划，需要自己进行规划。
总体而言，这一年的考研辅导班对我的帮助很大，最终政治考了69分，英语虽然不佳，但也基本过了线。
自制力不强的话，考研时报名培训班是明智之选。
考研辅导班通常按照一定的复习计划安排授课，并布置相应的练习，使复习更有计划性。同时，一些辅导班的老师会根据考生的学习基础，单独制定学习计划，使考生的复习计划更加合理。
尤其是目前的一对一辅导模式，效果最好、质量最高、针对性最强，能真正帮助考生解决复习中的难题，逐步提高考试成绩。最重要的是，自己要勤于思考，勤于讨论，只有通过勤思教育这种方式，才能更好地进行复习，从而取得成功。
高效复习
许多同学在复习一段时间后都会感到浮躁，学不下去，这主要是因为外部环境的干扰。辅导班通过授课安排和习题练习，有利于抓住时间，有目的、有计划、有步骤地进行复习，避免浪费时间。
考研辅导是应试教育，教师、助教、辅导机构将考研辅导作为一种职业，对知识点、学科特点、考试特点、命题人出题思想都有较深的了解，确实能起到事半功倍的作用。
考研需要报名培训班。
根据近年来考研人数的上升趋势，报考培训机构是很有必要的。考生应该对自己的学习能力有一定了解，以判断报名培训班是否有助于备考。
是否有必要参加考研培训班，因人而异。如果你能静心学习、有明确的目标、善于学习、有良好的自我控制能力、主动学习的积极性高，不需要别人督促你学习，并且非常自律，那么你就不需要报班。否则，则需要考虑报班。
如果你需要报班，首先要考虑你的经济能力。如果家庭条件允许，那么无论大小机构都可以去筛选比较；如果家庭条件一般，则应追求性价比高的辅导班。
另外，考研数学可以单独报名辅导班，英语政治一般不用报名辅导班，专业课建议报名考研班，这样自己也能轻松一些，尤其是跨学校考试的同学。
在辅导班中，有专业的老师对学生进行辅导，当学生在复习中遇到困难时，也可以向老师请教，这样学生在复习的过程中，就可以少走弯路，减少时间的浪费，复习的方向感也会更强！
学生在花钱报名后，一般都会努力学习，因为大家都想考上研究生，也不想白费学费。
另外，在专业老师的指导和同学的比较下，大家的学习积极性会被调动起来，很多同学会一鼓作气直接通过考试。
培训班是否要上，因人而异。
考虑以下因素：
1. 考研意愿的强度，“考上、考不上无所谓，考上更好”这种心态也不建议报辅导班，除非是本专业，否则有这种心态的人考上可能性几乎是零，等于浪费金钱。
2. 经济能力，报辅导班毕竟要付出金钱成本，看是否能承受，如果经济有压力，只要有非考上研究生不可的决心和行动，用一年的时间一定能成功。
3. 考上的把握，如果没有十足的把握，要考虑一下再复习一年所要付出的时间、精力成本是多少，一年衣食住行的成本是多少，如果提前毕业一年硕士研究生一年的收入是多少，以及处在人生黄金期中的一年的机会成本是多少。
4. 个人专业基础、自学能力、复习时间、时间规划能力、以及以前学习计划的按时完成情况（即自制力）等因素。
