根据最新发布的《2018年中国大学排名》，我国大学文科类和理工类专业的排名如下：文科类专业中，人文科学专业位列第一，社会科学专业紧随其后；在理工类专业中，工程学专业位居榜首，计算机科学专业紧随其后。学生们在选择大学专业时，应根据自己的兴趣和特长进行选择，不宜受他人影响。
山东中医药大学开设的部分专业如下：
1. 应用心理学（理学）
2. 针灸推拿学（医学）
3. 中西医临床医学（医学）
4. 制药工程（工学）
5. 计算机科学与技术（工学）
6. 中药资源与开发（医学）
7. 市场营销（管理学）
8. 社会体育指导与管理（教育学）
9. 公共事业管理（管理学）
10. 康复治疗学（医学）
11. 眼视光医学（医学）
12. 药学（医学）
13. 英语文学（文学）
14. 护理学（医学）
15. 药物制剂（医学）
16. 生物医学工程（工学）
17. 运动人体科学（教育学）
18. 中草药栽培与鉴定（医学）
19. 法学（法学）
20. 信息管理与信息系统（管理学）
关于山东中医药大学的“信息管理与信息系统”专业，以下是相关问题解答：
Q1：本专业培养目标是什么？
答：本专业旨在培养掌握管理学、经济学、计算机科学与技术的基础理论与基本知识，具备中医药背景知识和现代医学知识，系统掌握信息管理与信息系统专业知识和设计与开发方法，能够胜任医学及其他领域信息管理与信息系统规划、分析、设计、实施、管理和评价工作的高素质应用型人才。
Q2：本专业学习内容有哪些？
答：本专业课程体系设置包括管理学、经济学、计算机科学与技术、医药背景等四大模块。主干课程有管理学原理、组织行为学、卫生管理学、微观经济学、会计学原理、信息管理学、管理信息系统、信息经济学、数据结构、概率论与数理统计、医学统计学、医学信息学、医药信息数据库设计与应用、中医药信息工程学、中医学概论、中医诊疗基础、中医临床概论、现代医学概论等。
Q3：本专业学习的难点及解决方式？
答：本专业属于管理学科，培养信息时代各行业管理人才。学生需掌握管理学、计算机技术和经济学核心知识和技能，同时学习3门介绍中医学的课程。为帮助学生克服困难，学校开设了系列传统文化选修课程和学术讲座，提高学生传统文化素养。在教学过程中，注重师生课堂交流和互动，加深理解，增强记忆，促进中医背景课程学习。
Q4：本专业的发展前景与人才需求状况如何？
答：随着经济社会发展与科技进步，信息科学与技术已渗透到各个领域，医药体系对信息管理和信息技术应用的程度越来越高。各级医疗机构、卫生行政管理机构、制药企业、高等医药院校、科研院所、医药科技情报研究机构、新闻媒体、医药图书馆等在信息化建设中，急需大量既有信息管理与信息系统专业知识和技能，又具备医药背景的复合型人才。
Q5：选择本专业的原因？
答：本专业源于1990年设立的中医文献学专业，2006年设立“信息管理与信息系统”本科专业。经过多年建设，本专业于2012年列入“山东省名校工程”重点建设专业，2013年入选“山东省本科高校特色专业”。本专业与多家单位达成合作意向，构建产学研、医教研结合的协作体系。近年来，本专业人才培养质量逐年提高，毕业生就业率超过92%，就业单位满意率在90%以上。
山东中医药大学英语专业介绍：
Q1：英语专业培养目标是什么？
答：英语专业旨在培养适应我国和区域经济社会发展需要的，德、智、体全面发展的，具备较高人文素养的，系统扎实地掌握英语语言基础知识和基本技能，掌握必备的中医药知识，具有一定的英语语言综合运用能力，能胜任在教育、医药卫生、经贸、外事、新闻出版等行业从事翻译、教学、研究、管理等工作的高素质应用型英语专业人才。
Q2：英语专业办学优势和特色是什么？
答：英语专业于2003年设立，2012年被评为山东省应用基础型特色名校校级重点建设专业。专业以社会需求为导向，以英语语言文学为基础，以中医英语为特色，以培养学生职业发展能力为目标。专业课程设置包括英语专业知识系列课程和英语专业技能系列课程，并开设中医英语、英语教育和跨境电商三个方向的课程模块。
Q3：英语专业开设哪些课程？
答：英语专业构建了“一专+一能”的课程体系，包括英语专业知识系列课程和英语专业技能系列课程。核心课程有英语精读、英语泛读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、基础英语写作、高级英语写作、口译、英汉互译、英语语言学、英美文学、英美概况、跨文化交际。特色课程有中医英语、中药英语、医学英语。
中医英语课程模块：包括中医学导论（中文授课）、中医英语视听课程、中医英语翻译技能、医学英语写作课程。
英语教育课程模块：涵盖英语课程与教学理论、教育学、心理学等领域。
跨境电商课程模块：引入电商企业相关课程内容。
Q4：英语专业师资力量如何？
英语专业致力于强化师资队伍建设，遵循学校人才强校的办学战略，积极引进高层次人才，着力培养中青年骨干教师。已有超过十位教师赴国内外知名大学进修访学，逐步形成了一支道德高尚、综合素质优良、教学能力突出、业务精湛的教师团队。目前拥有教师13名，外籍专家2名，其中教授3名，副教授7名，校级教学名师2名，校级优秀教学团队1个。
Q5：英语专业人才培养质量如何？
英语专业秉持“扎实基础，突出特色”的办学理念，在人才培养目标、规格、措施、质量及学生就业与发展等方面不断探索创新，显著提升了学生的综合素质。
——英语专业四级通过率高达75%，英语专业八级通过率高达60%，均超过全国平均水平。
——近三年，完成SRT项目15项，参与“挑战杯”策划4项，获得“创青春”创业大赛校级一等奖1项、三等奖2项。
——学生在全国CCTV希望之星英语风采大赛、“21世纪·可口可乐杯”——全国英语演讲比赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省大学生英语风采大赛等众多专业竞赛中屡获殊荣。
——2007级焦蕙妮同学担任校学生会主席，并在“十一运会”期间担任“火炬手”；2010级梁晓虹、2011级高晓艳等多名学生通过孔子学院总部、国家汉办选拔，分别于2014、2015年赴泰国、菲律宾等国担任汉语教师志愿者；2011级学生刘福文当选为2014-2015年山东省学生联合会驻会执行主席。
——考研率达30%以上，其中不乏北京大学、北京外国语大学、首都师范大学、武汉大学、浙江大学、暨南大学等国内知名高校以及格里菲斯大学等国际名校。
Q6：就业前景及去向如何？
英语专业2016届毕业生年底就业率超过93%，专业对口率72.8%，毕业生考研、就业态势良好。毕业生从事的职业包括省市及基层公务员、英语教师、医药出版社编辑、英语翻译、外贸营销员、外企职员、医药专员等。
高质量的教育使英语专业毕业生获得了社会广泛认可，其优秀的思想品德和较高的专业能力，吸引了众多学校、企业、公司连续多年到学院招聘毕业生，如东营瑞德国际学校、辉瑞公司、山东松达橡塑有限公司、山东国信国际有限公司等。随着学院的快速发展，招生工作稳步推进，生源质量不断提升。同时，学院建立了完善的毕业生信息反馈制度，及时对近年来的毕业生工作情况进行调查追踪。调查结果显示，英语专业毕业生在工作单位受到了普遍好评。
山东中医药大学临床医学介绍
Q1：你将要成为什么样的人才？
培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能，较为系统的中医药、公共卫生和预防医学知识，良好的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系，满足个性发展需要，社会责任感强，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的高素质应用型临床医学人才。
Q2：你将要学习哪些内容？
1. 核心课程：人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学统计学、流行病学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床技能训练、问题整合案例、临床整合案例。
2. 特色课程：中医学基础、中医临证概要、中医临床概论、临床常用中成药、中医外治学。
3. 实验实践类课程：机能学实验、生物化学实验、形态学实验、诊断学实验、手术学实验。鼓励学生参加综合性和设计性实验，可获得创新学分。
主要实践性教学环节包括临床见习、社区实践和临床实习。
Q3：临床医学专业学习的难点及解决方式
国务院办公厅印发的《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》指出“要加快构建标准化、规范化医学人才培养体系，全面提升人才培养质量。”标志着医学教育正逐步向精英教育的方向迈进，临床医学的学习过程中首先要明确方向、端正态度，着重解决的基本问题有：
1. 提升医学人文素养
2. 突出临床综合运用
3. 强化实践学习能力
4. 养成自主学习模式
Q4：你为什么要报临床医学专业？
中西医并重是我国的卫生方针，在高等中医药院校学习临床医学有着其独特的优势和广阔的发展前景。
Q5：你为什么选择我校中西医临床医学专业？
（此处需补充选择该专业的具体原因）
社会需求的多元化特性，使得临床医学专业人才培养呈现出多样性，医学教育必须紧密贴合我国医疗卫生改革的实际需要。从人才需求的角度来看，当前中医医疗机构中，大约有40%以上的医师毕业于临床医学专业；而在综合医院，除了中医科室外，对中医的认可和应用也在不断提升。在高等中医院校学习临床医学专业，能够构建中医与西医共同发展的平台，实现优势互补，学校致力于培养优秀的医师，稳定临床医学专业的规模，集中优质办学资源，培育具有中国特色的临床医学人才。
学校构建了中医和西医两套完整的教学体系，2004年设立了影像医学与核医学专业硕士学位授权一级学科，2006年设立了眼科学专业硕士学位授权一级学科，2010年设立了临床医学专业硕士学位授权一级学科，并于2011年开始招收临床医学专业学位硕士研究生，通过研究生教育进一步推动了临床医学学科的发展。学校现有中西医结合基础、中西医结合临床、眼科学、儿科学、周围血管病学、生殖与遗传医学、骨科学、肿瘤内科学等多个省部级重点学科。
山东中医药大学社会体育指导与管理专业介绍：
Q1：你将要成为什么样的人才？（社会体育指导与管理专业人才培养目标）
社会体育指导与管理专业旨在培养具备体育与中医结合的科学健身指导能力及社会体育活动策划与组织能力，拥有体育产业经营与管理能力的“体医结合”应用型人才。
Q2：你将要学习哪些内容？（社会体育指导与管理专业的培养体系）
主要学科包括体育学、教育学、管理学、经济学。核心课程有社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学、体育经济学、体适能与运动处方、传统健身功法、运动项目理论与实践等。
我们在培养中加入了中医基础课程，为学生从事体育工作奠定医学基础；课程体系分为通识教育模块、学科基础模块、专业核心模块和专业拓展模块以及实践教学模块等，突出学生的创新和实践能力，加强实践教学。学生在校期间通过参加体育比赛、实训、科学创新、创业、见习、实习等活动，不断强化实践能力。
Q3：社会体育指导与管理专业的难点以及解决方式？
社会体育指导与管理专业是体育学的一个分支，随着社会经济的发展，人民生活水平的提升，越来越多的人认识到运动健身的价值，我国社会体育呈现出蓬勃发展的态势。我国的社会体育专业正是在这样的背景下创建并发展起来的。如何培养学生的专业技能和实践操作能力，突出专业特色是该专业的难点。为此，我们深入挖掘中医与体育的历史渊源，结合中医养生、中医保健知识，让学生从医学角度研究体育，学习体育健身指导的知识与技能，在体育健身行业彰显我们的特色。为此，我们为学生提供更多的实习、实践机会，让学生在课余时间到俱乐部、体育公司实习、见习，为毕业后顺利适应工作岗位打下坚实基础。
Q4：你为什么要报考社会体育指导与管理专业？（专业的发展前景与人才需求状况）
近年来，随着经济社会的发展，体育产业迅速发展，社会对该专业的需求量大。毕业生就业面广，主要在体育健身俱乐部、体育公司以及社区服务机构等部门从事体育俱乐部经营与管理、体育产业开发与应用的管理、体育市场营销管理、社会体育指导员等工作。学生毕业后供不应求，该专业具有较广阔的就业前景和发展空间。
Q5：你为什么选择学校社会体育指导与管理专业？（社会体育指导与管理专业的优势与特色）
学校社会体育指导与管理专业充分利用中医院校的特色与优势，以中医专业、针灸专业、推拿专业、中医康复专业、中医饮食与营养等强势专业为依托，与社会体育指导与管理专业紧密结合，开设中医学概论、中医养生学、推拿学、运动医学等特色课程。注重培养学生分析和解决问题的能力，使其在体育产业和大众体育健康促进领域中具有较强的操作能力，课程的设置强调培养学生的社会实践性和功能实用性，同时要求具有中医基本理论知识、养生保健康复知识和技能并具有体育特长，以适应社会发展需要。
