博仁教育精心汇编了教育学考研院校的排名信息，以下为详细内容：
1. 北京师范大学
北师大教育学科源远流长，师资力量强大，是全国最早开设硕士、博士学位点，最早建立教育学博士后流动站，以及最早具备教育学一级学科博士授权的院校。教育学院设有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科；同时，还拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地，以及北京市重点学科教育经济与管理。
在众多院校中，北师大的教育学师资力量最为雄厚，如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授，教育学原理领域的石中英教授等。此外，还有一批年轻而有创造力的优秀教师，正是这些老师的共同努力，使北师大成为教育学领域的权威学校。
北师大的优势学科包括：课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。
2. 华东师范大学
华东师范大学的教育学院历史悠久，由我国著名教育家刘佛年教授创立。目前，该校拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点，以及教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。
此外，华师大设有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科；拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。华东师范大学拥有一批国内外知名的教授和专家，如叶澜、丁纲等，在教育学研究领域取得显著成果。
华师大的优势学科包括：课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。
3. 北京大学
北京大学教育学院成立于2000年10月，虽然成立较晚，但因其教育经济学和高等教育学的研究实力强劲，以及北大本身的知名度，在全国院校中位居前列。教育学院主要从事教育领域的理论和应用研究，特别关注中国和国际教育发展中的重大问题，并为教育决策部门和高校提供咨询服务。
目前，北大设有高等教育学、教育经济与管理2个博士点，教育技术学、教育经济与管理和高等教育学3个硕士点，同时开展职前教育和继续教育。其中，教育经济与管理学科被评为国家级重点学科。北大的教师队伍呈现年轻化、学科背景多元化以及研究多样化的特点，同时与国际学术界保持紧密联系。
北大的优势学科为：高等教育。
4. 南京师范大学
南京师范大学拥有悠久的历史背景，许多著名教育家曾在此任教，如陶行知、陈鹤琴等。南师大设有教育学原理、学前教育2个国家级重点学科以及基础心理学、课程与教学论等4个省级重点学科。同时，该校设有教育部人文社会科学重点研究基地-南京师范大学道德教育研究基地，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等。
在“九五”“十五”期间，南师大主持纵向研究326项，并与国外多所学校保持良好合作关系。
南师大的优势学科包括：课程与教学论、学前教育、高等教育、职业技术教育、教育技术。
5. 西南大学
西南大学教育学院由国立女子师范学院系、四川省立教育系、重庆大学教育系等九个单位合并而成，极大地增强了该校的师资力量。目前，该校设有1个博士后流动站；14个博士点一级15个硕士点；主持国家级和省级科研项目110多项，并与国外多所名校保持良好的合作教学关系，如英国女王大学、威斯康星大学等。
西南大学的优势学科为：课程与教学论。
6. 华南师范大学
华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心、基础教育研究中心和教师教育研究中心。该校现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科，教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站以及1个国家教育部人文社会科学重点研究基地，此外，华南师范大学的师资和科研实力也十分雄厚。
华南师范大学的优势学科包括：教育技术学、课程与教育论。
7. 浙江大学
浙江大学教育学成立于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的系科之一。目前，浙大拥有教育学1个一级学科博士授予点；教育史和比较教育学2个省级重点学科；课程与教学论1个省级重点扶持学科；教育现代化与教育科学和技术两个研究所。同时，浙大还承担联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处，以及多项省级科研项目。
浙江大学的优势学科为：教育史。
8. 东北师范大学
东北师范大学教育科学学院于1994年组建，其前身是1951年的东北师范大学教育系。学院下设国家基础教育实验中心、国际与比较教育研究所、高等教育研究所等多个研究基地。目前，该校设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等9个硕士学位点以及发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学4个博士学位点。
东北师范大学的优势学科包括：教育学原理、课程与教学论。
9. 首都师范大学
首都师范大学创建于1954年，是北京市重点投入建设进入“211工程”的北京市属重点大学。目前，该校拥有发展与教育心理学1个博士授权点，基础心理学、比较教育、发展与教育心理学、课程与教学论等多个硕士点，以及首师大教育学的专业硕士。
此外，首师大承担国家级40多项研究项目，为国家的教育事业输送重要人才。
首都师范大学的强项学科：课程与教学论
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汉语言文学专业的考研方向共有八个，具体如下：
一、文学与世界文学
二、中国少数民族语言文学
三、中国现当代文学
四、中国古代文学
五、中国古典文献学
六、汉语言文字学
七、语言学及应用语言学
八、文艺学
考研前景分析
汉语言文学专业作为中国大学最早开设的专业之一，历史悠久，是基础专业，起源于十九世纪末。自二十世纪八十年代以来，该专业得到了显著发展。许多师范类大学为培养语文教师而开设了本专业，而综合类大学的中文系或文学院也普遍设有这一专业。
传统的汉语言文学专业课程主要集中在文学类科目，内容相对单一。然而，市场需要的是具备汉语言文学知识及其他学科知识的复合型人才，这也是由汉语言文学专业宽广的就业面所决定的。
尽管这是一个传统专业，但历年招生人数持续增加，社会需求逐渐饱和，出现供大于求的现象。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势总体平稳，并不热门，就业面广泛。本专业毕业生一般文笔优秀，思维活跃，能够胜任许多部门和机构的工作。
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大家好，我已经成功考入东北师范大学学科教学历史专业。在备考过程中，我参考了学长学姐们的经验贴，开始了考研的准备工作。现在，我想分享自己走过的弯路和在这个过程中积累的经验。
一、选择东北师范大学的原因
1.东北师范大学是教育部直属六所师范之一，211、985平台（非985），世界一流学科建设高校，东师的师范类专业都很好，这保证了东师毕业生在就业时不会受到歧视，能够顺利通过简历筛选。当然，除了这些，还需要自己的实力。东师位于东北，因此在东北地区的影响力最大，其他地区也很认可，如深圳地区，招聘时会吸引全国各地的东师毕业生。除了北师大和华东师大这两个985高校，其他师范类高校都具有一定的地域性，所以如果你想成为一名教师，选择东师是合适的。如果你想学习非师范类专业，建议考虑其他学校，因为这不是东师的强项领域。
2.东北师范大学学科教学（历史）专业就业前景良好，211院校优质资源丰富，但录取人数较少，出题灵活，建议有意报考这个专业的考生尽早做好准备。
二、考前准备
1.心态方面的准备与调整
考研比高考更加看重心态。保持良好的心态至关重要！
以下是我对良好心态的理解：
（1）不要过于焦虑，明确自己的目标，并为之努力。例如，在备考初期，有些人可能面临实习或课程压力，此时需要仔细考虑自己的目标，如①一战成硕、②边实习边学习、③找到好工作就放弃考研或④保持全勤以保证期末考到好成绩以获得奖学金等荣誉。
（2）经常性地给自己积极的心理暗示。例如，每天起床默念“我是最棒的”。如果没有信心，心情低落时，可以找朋友聊天，让他耐心地夸夸你，缓解压力。（当然，建立自信心还有许多方法，多尝试一下会更好！）
（3）不要给自己过多压力。不要盲目跟随网上经验贴的建议，适合自己的才是最好的。如果盲目按照经验贴的建议做，可能会给自己增添很多压力。例如，考研期间体育锻炼的初衷是保证考研时能有更好的身体和精力。但是对于平时没有锻炼习惯的人而言，很难一下子形成规律性锻炼的习惯。因此，没有必要强迫自己严格执行锻炼计划，通过其他途径也能保持良好的备考状态。
如果压力过大，也不要放弃。我当时考试前一个月心态有些崩溃，也曾产生过弃考的念头，颓废了一个多星期，但身边的朋友一直关心我、开导我，我也主动地为此抗争。因此，我没有放弃，也为这个决定感到庆幸。说实话，我到考试那天也没有完全克服不良情绪的影响，但我们可以尽量将不良情绪隐藏起来。
例如，在考试前我主要做了两件事：
（1）重新回顾自己复习过的内容，不再花费太多时间去学习记忆未看到的内容。
（2）放松心情，我在考前一天和朋友聊天，把负面情绪倾诉出来，之后考试两天都不再制造新的负面情绪。这两点让我能够放松应试，认真答题。
三、复习计划
（一）333教育学
1.从三月底、四月初开始，学习背诵中国教育史，建议每门课背诵两遍，第二遍作为第一遍的巩固。
建议背诵顺序：中教、外教、教原、教心。
到8月底新学期开学时，建议至少前三本内容背诵完两遍，教心背诵完一遍。
（1）全面背诵，不留死角。
虽然已经标注出往年真题，但是一轮复习时要全面记诵，没有重点和非重点，例如今年教心论述题就考察了教育心理学的发展脉络。这种知识点一般都是在最初几轮复习时会背诵的。
（2）制定学习计划，不图速度，但求扎实。
明确自己背诵习惯。
背诵量：刚开始每天能背诵的内容较少，但随着时间推移，每天记诵的内容会翻倍增加，直到一个顶峰。
背诵时间：明确早中晚哪个时间点背诵最合适。
我认为每天背诵量是硬性指标而非背诵时间，只要能完成每天任务即可。注意：不要一开始就轻易给自己定严格背诵计划，一定要脚踏实地，扎实记忆。
（3）利用记忆口诀辅助记忆。
例如德育原则：李叔肠炎因在教理论联系实际原则、疏导性原则、长善救失原则、严格要求与尊重学生相结合原则、因材施教原则、在集体中教育原则、教育一致性和连贯性相结合的原则。
（4）每天晚上都要复盘今天背诵的内容。
不要嫌麻烦，一定要每晚复盘当天所学知识，尤其是新的知识点。
以上的复习建议仅供参考，还是要根据自己的实际情况制定计划。
下面是针对每门学科的学习建议：必须明确的是，东师333的题型、题量以及每门学科分数占比每年都有所不同，因此每门学科都需认真对待，摒弃侥幸心理，以踏实肯干的态度学习。
1. 中外教：
对于历史专业学生而言，中外教和史学综合的学习可以相互促进。在学习中外教时，要注重区分人物，可以通过结合图片、生活年代和思想主张来区分。对于对历史知识不太熟悉的学生，可以自行在b站或其他平台搜索相关教育家，加深了解，提高背诵兴趣。例如，中教史中魏晋南北朝时期的颜之推和清初的颜元，外教史中英国创办的阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校等，都需要大家用心记忆。
2. 教育学原理：
相较于中外教的理解性背诵，教育学原理中的某些知识点必须精确记忆。因为教原会涉及政策类内容，如新课改、教育目标等。虽然教原内容较多，但本科学习过教育学的同学对相关内容也不会陌生，学习起来并不困难。关键在于灵活背诵和应用。在背诵时，可以结合自身学习经验和教育实习经验进行反思。学习教原的目的是为了学以致用，一定要在理解的基础上记忆，即使是政策性内容也切忌死记硬背。
3. 教育心理学：
教育心理学内容不多，但比其他三门学科更难理解，如行为主义、人本主义、认知心理学等流派的主张。因此，要听网课讲解，解决知识盲区，牢固掌握相关知识点。特别注意的是，教心的一些知识有助于科学地学习，如果精力允许，可以先自学一下教心有关“学习”的章节。
（二）史学综合
注意事项：
1. 全面复习：东师史学综合满分150分，中外通史各占75分，涵盖史前时代至近现代史或当代史。在复习过程中，要特别注重世界古代史的学习，以及不要忽略共和国史的学习（2020年考察了许多共和国史的内容，导致当年史学综合成绩整体不高）。
2. 掌握好基础史实，学科历史重点考察的还是基础和重要的历史知识，当然也会有部分拔高以做区分的题目。
3. 不要被繁多的学习内容劝退，相信自己，只要按照计划学习，就一定会有令人满意的成绩。
4. 史学理论会穿插在中外通史中进行考察，例如2020年世界史论述题考察的是生态史学。建议在第一次背诵名词解释时，可以先学习不用识记史学理论题目，第二轮背诵时再识记。
复习安排的建议：
- 四月初至六月初，利用紫皮书梳理中外通史的脉络。
- 要求：以时间为线索，把握重大历史事件；识记紫皮书重点的名词解释和论述题。
- 六月中旬开始二轮学习，利用长孙博、范无聊或本科时期自己整理的笔记背诵名词解释。可以先背中国史再背世界史，或者背完中国古代史再背世界古代史，中国史和世界史交叉背诵。
- 九月份争取名词解释的二轮背诵，并开始论述题的背诵，抓踩分点。
- 十二月份，整体复盘，查缺补漏，结合自身实际，调整好心态，做最后冲刺。
2. 英语
首先，单词是基础中的基础，每天都要花时间背诵。前期背的没有感觉时，可以找点视频课学习单词用法。最初可以听听朱伟的恋恋有词，每次听到那么一个两三行的例句就头大。然后可以购买单词书《考研词汇闪过》自己背诵，5500个考纲单词都有，不用怕不够。重点单词后面也有真题用法，但都是以真题短语而不是很长的一个例句，这样更容易理解和记忆，且以高频词、中频词、低频词、简单词、偶考词排列，这样背单词就有个重点，因为考研本质上是一场应试，在有限的时间里，打好组合拳，高效才是硬道理。
然后就是长难句，先找10篇真题阅读，以练习长难句为目的去看阅读文章。这个时候不做题，只练长难句，但集中用几天时间把10篇阅读的长难句刷完。长难句的纠错可以用《逐词逐句精讲册》，逐词逐句分析阅读真题，重点单词也有注释，很适合基础薄弱的人。逐词逐句分析它真的很适合我，相比其他真题书只分析他们认为的长难句，逐词逐句精讲册上每一句都有分析，在上面可以找到我不懂的长难句，而不是学他们觉得我看不懂的长难句（虽然我确实不懂，但我不懂的也不止那几句啊）简直就是为量身定做。这10篇阅读分析下来，就把学到的语法和分析长难句的方法真正吸收融汇成自己的知识了。融会贯通。学会抓长难句的主干很重要，我今年就是运用抓主干，游走于出题老头的各种坑里。
接下来就是整篇整篇阅读的练习了，在做之前，先把唐迟的技巧课看一下，帮助巨大，分题型给你安排得明明白白（我资料里有把历年哪些真题题型分类的整理），然后《考研真相真题书》里边也有一种除了主旨题外都是用的万能技巧。其实这种技巧很多人做的时候就是这样做的，但是自己没有意识到，也没有形成自己的做题模式，不过按着方法步骤多做几套真题卷就能形成固定做题套路了，真题不用全部做完，做到熟练掌握了解题技巧就可以了。这个时候要求掌握好各类题型解题技巧。
最后就是作文了，刚开始可以购买王江涛的书，但如果没有那个脑子，背不了那么多，可以跟刘晓艳学习，她教的是如何拼凑你自己的模板，而不是雷同的模板。学完模板后，大小作文各练不同主题10篇。
4月前搞定单词，5月学完基础语法和长难句课程，6月开始准备阅读精读和翻译，到9月份开始准备翻译和作文。专题练习完差不多已经是12月了，开始严格按照考试要求时间整套整套地做真题。做前期留下没做的真题，主要是找到做题的感觉，每天继续背单词到考完英语。这样踏踏实实做下来，一年的时间里，英语肯定差不了。
3. 政治
（1）8月中旬到9月份开始（大概的时间，具体也要看个人情况），10月之前重点在理解、建立框架。
学习时长：60-90分钟
推荐徐涛老师的强化课，配合《精讲精练》一边听课理解一边补充知识点。学完一章，做一章的《1000题》。徐涛老师的体系比较完整，视频资料也容易获取，推荐作为主体跟随老师。临考两个月会在公众号上发一些主观题答题思路，可以学习。
（2）10月份努力刷题，制定每日计划复习《精讲精练》。
学习时长：90-120分钟
做一做历年真题的选择，感受真题的难度和出题角度。二刷、三刷《1000题》。徐涛老师的《优题库》也还可以，但我感觉不如直接跟他的刷题班，刷题班题目的角度都很刁钻，不要被打击到~
